Ein Kind, das gerne liest, lernt leichter in der Schule.

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MENTOR - Die Leselernhelfer e.V. ist eine bundesweite gemeinnützige Initiative, die Kinder durch individuelle Förderung gezielt dabei unterstützt,  d i e  Schlüsselqualifikation der Zukunft, nämlich Lesefähigkeit, Leseverständnis und Sprachkompetenz, auszubilden. Diese sind ein wesentlicher Schritt auf dem Weg in unsere Wissensgesellschaft und ermöglichen den Kindern einen erfolgreichen Start in die Zukunft.

Der gemeinnützige Verein MENTOR Leselernhelfer Kehl/Hanauerland e.V. ist an den Grundschulen der Städte Kehl, Rheinau und Willstätt tätig.

Die ehrenamtlichen Leselernhelfer von MENTOR Leselernhelfer Kehl/Hanauerland e.V. begleiten Mädchen und Jungen im Grundschulalter durch individuelle Zusatzförderung an ihren jeweiligen Grundschulen. Wir wollen Kindern die Freude am Lesen vermitteln. Der Verein stellt den Kontakt zwischen Leselernhelfern und Schulen her. Lehrer nennen uns förderungswürdige Kinder. Die Zustimmung der Eltern wird vorher eingeholt.

Wir handeln nach dem 1:1 Prinzip. Ein Leselernhelfer fördert ein Kind eine Schulstunde pro Woche über einen längeren Zeitraum. Eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Leselernhelfer und Kind bildet die Grundlage. Humor, Geduld und Zugewandtheit sorgen für eine entspannte Amtmosphäre. Durch das gemeinsame Lesen altersgemäßer Texte unter Berücksichtigung der Wünsche der Kinder, durch gemeinsames Sprechen und Erzählen über das Gelesene oder auch durch den Einsatz von Spielen wecken wir die Leselust der Kinder. Fantasie und Kreativität sind dabei keinerlei Grenzen gesetzt. Gemeinsame Erfolgserlebnisse und die vertrauensvolle Beziehung zwischen Leselernhelfer und Kind stärken dessen Selbstwertgefühl. Das fördert seine Lernbereitschaft ebenso wie seine soziale Kompetenz.

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Über MENTOR - Die Leselernhelfer

Der Buchhändler Otto Stender hat die Bewegung MENTOR - Die Leselernhelfer 2003 in Hannover initiiert. 2008 gründete sich der Bundesverband mit heute deutschlandweit rund 80 Vereinen und kooperierenden Initiativen. MENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend der pädagogischen Förderphilosophie von MENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.

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